Über uns: Das sind wir ...
innovativ | verbindlich | qualitätsorientiert | strategisch | ehrlich | lösungsorientiert | systemisch | klar
Harald Scherello und Rainer Grüne-Rosenbohm arbeiten seit vielen Jahren in unterschiedlichen Rollen als kongeniales Entwicklungsteam der strategischen Beratung von Akteuren im Bildungssystem und im Bereich der systemischen Schul- und Unterrichtsentwicklung zusammen.
Meilensteine der Zusammenarbeit:
Landesweiter Fortbildungsschwerpunkt Schulentwicklungsberatung NRW
- Entwicklung und Aufbau der Maßnahme SEB (systemische Schulentwicklungsberatung in NRW) seit 1995.
- Entwicklung von zentralen Prozesssteuerungstools für Schulen, die heute NRW-weit zum Einsatz kommen.
- Zertifizierte Qualifizierungen von Trainer*innen und Moderator*innen für systemische Schulentwicklung in NRW seit 1995-2020.
Gemeinsam über 300 erfolgreiche Beratungen, Qualifizierungen und Prozessbegleitungen
in Schule und Bildungssystem
- strategische Beratung und Begleitung von komplexen Transformationsprozessen für Ministerien, Behörden, Stiftungen und Verbänden.
- Leitung der Kommission Schulentwicklungsberatung in der QUA-LIS im Talentschulversuch 2019-2025.
- Qualifizierung der KT-Coleitungen in drei Ausbildungsdurchgängen in Kooperation mit der DAPF, Prof. Rolff und Prof. König 2012-2020.
- Entwicklung und Realisierung von Führungskräfteworkshops im Auftrag des Regierungspräsidenten a.d. Prof. Bollermann für die Abteilungsleitungen der BR Arnsberg.
- Qualifizierung von Fortbildungsbeauftragten.
- Schulleitungs- und Steuergruppenqualifizierung mit begleitendem Coaching im Projekt RuhrFutur 2019-2022.
- Schulleitungs- und Steuergruppenqualifizierung mit begleitendem Coaching im Projekt Grundschule PLUS RuhrFutur 2019-2022.
- Workshops und Prozessbegleitung im Kontext von Strategieentwicklung, Leitbildprozessen, Fusionsprozessen.
- Begleitung von Schulen auf dem Weg zum Steuernden Schulprogramm.
- Schul- und Unterrichtsentwicklung im Kontext der Inklusion.
- Digitale Transformation in Schule und Unterricht gestalten.
Entwicklung von SCHWUPPS | Schulentwicklung online